GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema N11

SCHEMA 11: C'EST MA MAISON
Dans ce schéma, vous apprendrez :

Le nom des meubles et de différentes parties de la maison. (Consulter le vocabulaire de ce schéma.)

Des mots et des expressions utilisés pour décrire un logement.
–Este piso es ruidoso. = Cet appartement est bruyant.
luminoso. lumineux.
grande. grand.
–¿Cuántas habitaciones tiene la casa ? Tiene… habitaciones.
– Combien de pièces a la maison ? Elle a … pièces.

Le reste des formes du présent de l’indicatif du verbe régulier VIVIR (vivre).

Le reste des formes du présent de l’indicatif du verbe régulier TENER (avoir).

L’impératif du verbe PASAR (passer, entrer).
Nous étudierons le mode impératif plus tard. Pour le moment, nous dirons seulement qu’en espagnol, il est
utilisé pour :
a) donner la permission.
b) donner des instructions.
c) donner des conseils.
d) offrir quelque chose.
e) donner des ordres.
Dans ce schéma, nous trouverons des formesz d’impératif de courtoisie.
Il faut aussi préciser que l’impératif ne s’utilise qu’avec les personnes suivantes :
Tú, vosotros /as et usted / es. (Tu, vous, au masculin ou féminin pluriel, et vous, formule de
politesse, au singulier ou au pluriel.)

L’adverbe BASTANTE (assez) qui a plusieurs sens en espagnol. Le plus habituel est celui que
nous lui donnons dans ce schéma : assez dans le sens de «no poco » (pas peu).

Les nombres cardinaux : 26 ; 27 ; 28 ; 29 ; et 30.

VOCABULARIO apprendre l'espagnole cours / esquema N11

- Bañera................................. Baignoire
- Bastante............................... Assez
- Bienvenido / a...................... Bienvenu / e
- Cama................................... Lit
- Cocina................................. Cuisine
- Comedor ............................. Salle à manger
- Cuarto de baño .................... Salle de bain
- Dormitorio .......................... Chambre à coucher
- Ducha.................................. Douche
- Fregadero ............................ Evier
- Grande ................................ Grand / e
- Horno.................................. Four
- Inodoro ............................... Water-closet = WC
- Lavamanos (Lavabo)............ Lave main (Lavabo)
- Luminoso / a ........................ Lumineux / se
- Mesilla de noche .................. Table de nuit
- Pasad................................... Entrez
- Ruidoso / a .......................... Bruyant / e

011 esta es mi casa

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practicas: apprendre l'espagnole cours / esquema N11

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GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema N10

SCHEMA 10: COMMENT Y ALLONS-NOUS?
Dans ce schéma, vous apprendrez :

La différence entre deux verbes espagnols irréguliers : IR / VENIR (aller / venir).
IR signifie «aller»
VENIR a le sens contraire «venir »

Quelques façons de demander le chemin à suivre pour arriver quelque part, mais vous devrez
aussi être capable de comprendre les diverses situations dans lesquelles les instructions sont
données en espagnol.
Regardez les exemples suivants :
– ¿Cómo vamos? Comment y allons-nous?
– Cogéis el 12, os bajáis en el parque… Vous prenez le 12, vous descendez au parc…
– ¿Vamos en metro o en autobús ? Nous y allons en métro ou en autobus?

Du vocabulaire sur les moyens de transport.
Notez les différentes façons de se déplacer :
ir / venir a pie, en tren, en coche, en avión, …
aller / venir à pied, en train, en voiture, en avion, …
Le verbe COGER est utilisé pour attraper ou prendre. Ce verbe peut sembler irrégulier car sa première
personne est cojo et non pas cogo. Mais notez que cette différence n’existe que dans le mot écrit et pas
dans sa prononciation. Il n’est pas considéré comme un verbe irrégulier, car le changement de lettre est
imposé par la nécessité de garder une même prononciation (comme nous mangeons en français.).

Les nombres ordinaux.
Primer / a Segundo / a Tercero / a Cuarto / a Quinto / a
1er / 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème
Remarquez que les nombres ordinaux s’accordent aussi en genre, en espagnol.

VOCABULARIO apprendre l'espagnole cours / esquema N10

- Andando.................... A pied, en marchant
- Avión ........................ Avion
- A pie ......................... A pieds
- Barco ........................ Bateau
- Bajarse ...................... Descendre
- Caminando ................ En marchant
- Claro ......................... Bien sûr
- ¿Cómo vamos ?.......... Comment y allons-nous ?
- Coger ........................ Prendre
- Entonces.................... Alors
- Farmacia ................... Pharmacie
- Mejor ........................ Mieux
- Metro ........................ Metro
- Parada ....................... Arrêt
- Parque ....................... Parc
- Piso ........................... Appartement / étage
- Taxi ........................... Taxi
- Tren .......................... Train
- Venir ......................... Venir

010 como vamos

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practicas: apprendre l'espagnole cours / esquema N10

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GRAMÁTICA : apprendre l'espagnole cours / esquema N9

SCHEMA 9: OÙ HABITES-TU?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Le présent simple du verbe régulier VIVIR (habiter/ vivre).
Comme vous savez, il y a trois groupes de verbes en espagnol : le groupe –AR, le groupe –ER et, finalement
le groupe –IR.
Exemples :
– AR : trabajar, estudiar, hablar, … travailler, étudier, parler, …
– ER : comer, beber, temer, … manger, boire, craindre, …
– IR : vivir, partir, sufrir, … vivre, partir, souffrir, …
Afin de comprendre complètement le système espagnol des verbes, qui est un peu différent du système
français des verbes, vous devez apprendre à comprendre et manipuler le système espagnol des terminaisons
des verbes. Le radical donne la signification du mot. Par exemple, dans le verbe trabajar, les lettres trabajdonnent
le sens «travailler ».
La racine des verbes réguliers peut toujours être trouvée à partir de la forme de l’infinitif, qui est donnée par
le dictionnaire, en retirant -ar, -er, -ir. Ce qui reste est le radical.
Lorsqu’un verbe est conjugué et que le radical ou la terminaison ne varient jamais, on dit que ce verbe est
régulier.
VIVIR est un verbe régulier en espagnol et il est utilisé comme modèle pour conjuguer tous les verbes
réguliers qui appartiennent au troisième groupe de conjugaison : le groupe –IR.
Regardez le tableau suivant :
PRESENT DE L'INDICATIF
RACINE TERMINAISON
– o
– es
VIV- – e
– imos
– ís
– en
􀁺 La différence entre cerca (près) et lejos (loin).
Pour indiquer une très longue distance ou –au contraire- une très courte distance, nous utiliserons le mot
muy (très).
􀁺 La façon de demander l’adresse ou le numéro de téléphone de quelqu’un ou de répondre à ces
questions :
– ¿Cuál es tu dirección? Quelle est ton adresse?
– ¿Dónde vives? Où habites-tu?
– Vivo en la calle… J’habite rue…
– ¿Tienes teléfono? Tu as le téléphone?
– ¿Cuál es tu teléfono? Quel est ton numéro de téléphone?
– ¿Qué teléfono tienes? Quel numéro as-tu?
– Mi número / teléfono es el… Mon numéro est le…

VOCABULARIO : apprendre l'espagnole cours / esquema N 9

- Apartamento ........................ Appartement
- Calle ................................... Rue
- Casa .................................... Maison
- Cerca................................... Près
- Con ..................................... Avec
- ¿Cuál es tu dirección ?..........Quelle est ton adresse ?
- De ....................................... De
- Dirección ............................ Adresse
- ¿Dónde vives ?..................... Où habites - tu ?
- Familia ................................ Famille
- Número ............................... Numéro
- Pero .................................... Mais
- ¡Qué va ! ............................. Penses-tu !
- Taller................................... Atelier
- Vivir .................................... Vivre/ Habiter
- Vivo en la calle .................... J' habite à la rue...

009 donde vives

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practicas: apprendre l'espagnole cours / esquema N9

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GRAMÁTICA : apprendre l'espagnole cours / esquema N8

SCHEMA 8: J’ACHETE QUELQUES RAFRAÎCHISSEMENTS?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les formes au pluriel de l’article espagnol.
masculin féminin
los las
unos unas
􀁺 Les formes contractées : al, del.
Lorsque l’article el se combine avec les prépositions a et de, on obtient respectivement al et del :
– Esta tarde, voy al (a+el)cine. 􀃆 Ce soir, je vais au (à+le)cinéma.
– El gato está encima del (de+el) sillón. 􀃆 Le chat est sur le fauteuil.
􀁺 Comment répondre à des demandes :
– Lo siento, no tengo… 􀃆 Je suis désolé, je n’ai pas…
…
􀁺 Les prépositions de lieu :
– detrás de 􀃆 derrière
– delante de 􀃆 devant
– dentro de 􀃆 dans
􀁺 Les adverbes :
– Ya 􀃆 déjà
– fuera􀃆 dehors, hors
􀁺 Les formes du singulier du verbe irrégulier IR (aller) au présent de l’indicatif.
Observez bien le tableau suivant:
Yo voy Je vais
Tú vas Tu vas
Usted va Vous allez
Él/ella va Il/Elle va
􀁺 Le présent de l’indicatif du verbe COMPRAR qui est un verbe régulier en –AR.
Il se conjugue donc comme Trabajar ou Estudiar.
􀁺 Les nombres cardinaux de 11 à 15.

VOCABULARIO : apprendre l'espagnole cours / esquema N 8

- Armario................................. Armoire
- Cajón .................................... Tiroir
- Caramelo............................... Bonbon
- Cine ...................................... Ciné
- Comprar ................................ Acheter
- ¿Compro unos refrescos ? ....... J’achète des
............................................. boissons
............................................. raffraichissantes
- Delante de ............................. Devant
- Dentro de .............................. Dans
- Esta tarde .............................. Cet après-midi
- Fuera ..................................... Dehors
- Garaje ................................... Garage
- Ir ........................................... Aller
- Las ........................................ Les (féminin)
- Los ........................................ Les (masculin)
- Moneda ................................. Monnaie
- Nevera .................................. Réfrigérateur
- Para....................................... Pour

008 compro unos refrescos

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GRAMÁTICA : apprendre l'espagnole cours / esquema N8

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GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema

SCHEMA 7: OÙ EST-IL / ELLE?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les formes du singulier de l’article espagnol : el, la, un, una :
L’article est un mot variable, sans sens propre, qui accompagne généralement le nom et s’accorde avec lui
en genre et en nombre :
– El diccionario 􀃆 Le dictionnaire
– La llave 􀃆 La clé
– Un diccionario 􀃆Un dictionnaire
– Una llave 􀃆Une clé
La fonction de l’article est de présenter le nom, en le concrétisant (article défini el / la) ou en l’individualisant
(article indéfini un / una). Il y a donc en espagnol deux types d’articles : l’article défini et l’indéfini. (Souvenezvous
que dans ce schéma nous ne verrons que les formes du singulier.) :
– Ayer vi la película «Titanic»􀃆 Hier, j’ai vu le film «titanic». (Celui-ci concrètement: article défini).
– Ayer vi una película.􀃆 Hier, j’ai vu un film. (Parmi plusieurs : article indéfini).
L’article précède toujours le nom, quoique d’autres mots puissent s’intercaler :
– El hermoso bebé…􀃆 Le beau bébé…
– La linda niña…􀃆 La jolie fille…
􀁺 A demander et dire où se trouve une chose.
– ¿Dónde está… ? 􀃆 Où est… ? Aquí 􀃆 Ici
Allí 􀃆 Là
Encima de􀃆 Au dessus de
􀁺 A demander quelque chose.
– ¿Tienes un bolígrafo?
– As-tu un stylo?
􀁺 Comment construire des phrases négatives.
Il y a plusieurs façons de construire des phrases négatives en espagnol. Dans ce schéma, nous apprendrons
la formule la plus simple pour le faire ; en plaçant le mot no devant le verbe.
Exemple : No, no tengo. 􀃆 Non, je n’en ai pas.
No, el gato no está…􀃆 Non, le chat n’est pas…
􀁺 Des mots qui indiquent un lieu :
Aquí􀃆 Ici (dans le même lieu que celui qui parle)
Ahí 􀃆 Là (à une distance moyenne de celui qui parle)
Allí 􀃆 Là-bas (à une plus ou moins longue distance de celui qui parle).
Esquema 7

VOCABULARIO apprendre l'espagnole cours / esquema

- Ahí ........................................ Là
- Alfombra ............................... Tapis
- Al lado de .............................. A côté de
- Aquí ...................................... Ici
- Bolígrafo ............................... Stylo
- Coche .................................... Voiture
- Debajo de .............................. Au dessous de
- Diccionario ........................... Dictionnaire
- ¿Dónde está ?......................... Où est-il /elle ?
- En ......................................... En/ dans
- Encima de ............................. Au dessus de
- Entre ..................................... Entre
- Estantería .............................. Etagère
- Folio ..................................... Feuillet
- Gato/ a .................................. Chat/ te
- Habitación ............................. Chambre
- Hoja ...................................... Feuille
- La ......................................... La

007 donde esta

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PRÁCTICAS apprendre l'espagnole cours / esquema N7

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GRAMÁTICA : apprendre l'espagnole cours / esquema N6

SCHEMA 6: QUI EST-CE?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les pronoms personnels au pluriel.
Première personne: Nosotros/as 􀃆 Nous.
Deuxième personne: Vosotros/as 􀃆 Vous.
Deuxième personne (de politesse): Ustedes 􀃆 Vous.
Troisième personne: Ellos/as 􀃆 Ils/ Elles.
􀁺 Comment s’adresser à quelqu’un :
Disculpad 􀃆 Excusez-moi
􀁺 A demander qui est quelqu’un et à répondre :
– ¿Quién es… ? Qui est- ce...?
– Y tú , ¿ quién eres ? Et toi, qui es-tu?
– ¿Sois vosotros …? Etes-vous…?
– Mi nombre es… Mon prenom est …?
􀁺 Comment est formé le nom d’une personne en espagnol :
Jorge GONZÁLEZ LÓPEZ
Nombre de pila 1er apellido del padre 1er apellido de la madre
Prénom 1er nom de famille du père 1er nom de famille de la mère
􀁺 A demander comment s’écrit un mot et à l’épeler :
– ¿Cómo se escribe?: Comment cela s’écrit-il ? G-O-N-Z-A-L-E-Z
– ¿Puedes deletrearla?: Tu peux l’épeler ?
􀁺 D’autres formes des verbes DEDICARSE, HACER, et ESTAR :
Nosotros nos dedicamos / hacemos / estamos.
Nous nous consacrons / faisons / sommes.
Ustedes se dedican / hacen / están.
Vous vous consacrez / faites / êtes.
Ellos / as se dedican / hacen / están.
Ils / Elles se consacrent / font / sont.
􀁺 La deuxième personne du pluriel du verbe être (SER)
Vosotros / as sois 􀃆 Vous êtes.
􀁺 La deuxième personne du pluriel du verbe s’appeler (llamarse) :
Vosotros / as os llamáis 􀃆 Vous vous appelez.
􀁺 Les autres formes des verbes travailler et étudier (souvenez-vous qu’ils sont les modèles des verbes
réguliers finissant par –ar.)
􀁺 Les nombres cardinaux (qui sont ceux qui indiquent une quantité.) : 0,1,2,3,4,5.

VOCABULARIO : apprendre l'espagnole cours / esquema N 6

- Alumno / a ............................. Elève
- Apellido ................................ Nom de famille
- Cocinero / a ........................... Cuisinier / ère
- ¿Cómo se escribe ? ................. Comment cela
............................................. s’écrit ?
- Disculpad .............................. Excusez-moi
- Fontanero .............................. Plombier
- Griego / a .............................. Grec / Grecque
- Medicina ............................... Médecine
- Nacionalidad ......................... Nationalité
- Por favor ............................... S’il te / vous plaît
- Primero ................................. Premièrement,
............................................. d’abord
- Profesión ............................... Profession
- ¿Puedes deletrear ?................. Peux-tu épeler ?
- ¿Quién ? ................................ Qui ?
- Turco / a ................................ Turc / Turque
- Vosotros /as ........................... Vous

006 quien es

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practicas06 : apprendre l'espagnole cours / esquema

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GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema N5

SCHEMA 5: ET VOUS?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Quelques pronoms personnels au pluriel :
– Première personne : Nosotros / Nosotras 􀃆 Nous (au masculin et au féminin)
– Deuxième personne (de politesse) : Ustedes (pluriel de Usted) 􀃆 Vous (Ce pronom a une forme
plurielle en espagnol, mais au singulier comme au pluriel, il est le même au masculin comme au féminin.)
􀁺 Comment former le pluriel en espagnol :
a) Lorsqu’un mot se termine par la lettre o ou a au singulier, on ajoute un s pour former le pluriel.
Exemple : italiano / italiana italianos / italianas
b) Lorsqu’un mot singulier se termine par une consonne, on lui ajoute -es pour former le pluriel.
Exemple : profesor profesores
c) Lorsqu’un mot se termine par un i (accentué par le tilde), on lui ajoute –es
Exemple : marroquí marroquíes
􀁺 La troisième personne du pluriel du verbe s’appeler : Ellos / Ellas se llaman. 􀃆 Ils / Elles s’appellent.
Souvenez-vous que dans ce sens, ce verbe a toujours besoin d’un pronom pour se conjuguer. On ne peut pas
dire : Ellos llaman Juan y Pedro, mais Ellos se llaman Juan y Pedro. 􀃆 Ils s’appellent Juan et Pedro.
Ellas llaman Ana y María, mais Ellas se llaman Ana y María. 􀃆 Elles s’appellent Ana et Maria.
􀁺 D’autres formes du verbe être (ser) :
Nosotros / as somos : Nous sommes
Ustedes son : Vous êtes (formule plurielle de politesse.)
Ellos / as son : Ils / Elles sont
􀁺 Les dernières lettres de l’alphabet espagnol.
Faites spécialement attention à la prononciation des lettres suivantes :
a) Le v se prononce comme le b.
b) Le w s’utilise seulement dans des mots d’origine étrangère. Lorsque ces mots sont pleinement intégrés
à l’espagnol, sa prononciation est [b]. Ainsi, par exemple, Wenceslao se prononce « Benceslao » ou
wáter se prononce « váter ». Si ces mots continuent à être considérés comme étrangers, on respecte la
prononciation qui est celle de la langue d’origine, comme «u » ou plus couramment comme «gu » s’il
s’agit de mot anglais : Washington, whisky ; comme v français, ou plus couramment comme b, s’ils
viennent d’une autre langue : Wagner, Weber, Waterloo, …
c) La lettre x se prononce ks.
d) La lettre y se prononce comme le double l espagnol, comme ill dans le mot cailloux, ou i lorsqu’elle est
seule.
e) Le z se prononce comme th dans le mot anglais « thing ». Aux Canaries, et en Amérique du sud, on ne
fait pas de distinction entre z et s. On prononce donc s.

VOCABULARIO apprendre l'espagnole cours / esquema N5

- Abogado / a ......................... Avocat / e
- Como .................................. Comment
- Ellos / as .............................. Eux / elles
- Mi nombre es ....................... Mon prénom est
- Nosotros / as ........................ Nous
- Somos ................................. Nous sommes
- Son ..................................... Ils / elles sont

005 y ustedes

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practicas05 : apprendre l'espagnole cours / esquema

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GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema N4

SCHEMA 4: AVEC PLAISIR
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les formes du singulier du verbe irrégulier ESTAR (être).
En espagnol, il y a une différence marquée entre les verbes SER et ESTAR (être), bien que dans la plupart
des langues il n’y ait pas cette distinction entre les deux. En espagnol, ils ne fonctionnent comme synonymes
que dans quelques contextes bien définis (prix, dates et état civil) ; mais en général :
– SER s’utilise pour exprimer une identité, des caractéristiques essentielles, une profession, une matière,
une origine, une quantité, un temps et un lieu ou une date à laquelle quelque chose se passe.
– ESTAR s’utilise pour indiquer des états ou des qualités accidentelles, une position réelle ou figurée ou une
situation provisoire.
􀁺 La forme de politesse USTED (vous).
Ce pronom s’utilise à la place de TU, lorsqu’une personne est plus âgée, occupe un poste de pouvoir, ou
quand on n’entretient pas de relation intime ou amicale avec elle.
􀁺 A saluer de manière formelle avec les expressions :
– Buenos días. Bonjour.
– Buenas tardes. Bonsoir.
– Buenas noches. Bonne nuit.
– ¿Cómo está usted? Comment allez-vous? Bien, gracias. Bien, merci.
Muy bien, gracias. Très bien, merci.
Bien, y usted ? Bien, et vous ?
– Encantado/a Enchanté/e
– Mucho gusto Avec plaisir (heureux de vous connaître)
􀁺 Des expressions pour prendre congé :
– Hasta la vista. Au revoir.
– Adiós. Adieu.
– Hasta pronto. A bientôt.
􀁺 Les lettres O, P, Q, R et S.
Vous devez faire spécialement attention à la lettre Q qui n’accompagne que les voyelles e et i ; mais
toujours avec l’aide de la voyelle u, qui agit comme connecteur. On écrit queso et pas qeso pour "fromage";
quiniela et pas qiniela pour "bulletin de loterie". La lettre q ne s’utilise jamais avec a, o ou u seulement.
Il est également très important d’observer les différents sons de la lettre R :
a) Si elle est au début du mot, elle se prononcera comme une vibrante double : La partie supérieure de la
langue se place contre le palais et vibre deux fois. Exemple : Rusia (Russie)
b) La même chose se produit lorsque, dans un mot, apparaît –rr-. Exemple : perro (chien)
c) Si elle se trouve à la fin du mot ou apparaît dans un mot, seule, la lettre -r- sera prononcée en ne faisant
vibrer qu’une fois la langue. Exemple : trabajar, área, artículo. (travailler, aire, article.)
ATTENTION, cette lettre n’est jamais prononcé comme en français.

VOCABULARIO : apprendre l'espagnole cours / esquema N4

- ¡Adiós ! ....................... Au revoir !
- Bien ............................ Bien
- Buenas tardes ............... Bonne après-midi
- Buenas noches.............. Bonne nuit
- Buenos días ................. Bonjour
- Bueno.......................... Bon
- ¿Cómo estás ? .............. Comment vas-tu ?
- ¿Cómo está usted ? ....... Comment allez-vous ?
- Director / a .................. Directeur / trice
- Encantado / a ............... Enchanté / e
- Escuela ........................ Ecole
- Estar ............................ Etre
- ¡Hasta la vista ! ............ Au revoir !
- ¡Hasta pronto !............. A bientôt !
- Mucho gusto ................ Ravi (e) de faire votre
................................... connaissance.
- Muy bien ..................... Très bien
- Usted ........................... Vous (de politesse)

004 mucho gusto

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practicas04 : apprendre l'espagnole cours / esquema N4

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GRAMÁTICA apprendre l'espagnole cours / esquema N3

SCHEMA 3: QUE FAIS-TU DANS LA VIE?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 A conjuguer aux formes du singulier, au présent de l’indicatif, les verbes ESTUDIAR (étudier)
et TRABAJAR (travailler), qui fonctionnent comme modèles de conjugaison des verbes réguliers
terminés par –AR.
En espagnol, on distingue trois groupes de verbes :
a) Les verbes terminés par –AR.
b) Les verbes terminés par –ER.
c) Les verbes terminés par –IR.
Souvenez-vous que :
Lorsque à l’infinitif du verbe (qui est la forme que l’on trouve dans le dictionnaire), on enlève la terminaison
-AR, -ER ou –IR, la partie restante est le radical (ou la racine). On dit qu’un verbe est régulier, quand –
en le conjuguant- il ne se produit aucun changement ni dans le radical, ni dans les terminaisons (par rapport
aux verbes modèle).
􀁺 Quelques formes du verbe DEDICARSE (se consacrer àune activité professionnelle). C’est un
verbe pronominal (comme «llamarse » s’appeler). Il a toujours besoin d’un pronom pour se
conjuguer. Pour le sens que nous étudions ici, on ne peut pas dire :
Yo dedico, mais Yo me dedico. Je me consacre.
Tú dedicas, mais Tú te dedicas. Tu te consacres.
Él/Ella dedica, mais Él/Ella se dedica. Il/Elle se consacre.
􀁺 A demander et dire la profession :
- ¿A qué te dedicas? Que fais-tu dans la vie?
- ¿Qué eres? Que fais-tu?
- ¿Qué haces? Que fais-tu?
- ¿Estudias o trabajas? Tu étudies ou tu travailles?
- Soy… Je suis…
- Estudio… J’étudie…
- Trabajo… Je travaille…
􀁺 A former le féminin des substantifs (noms).
a) Quand un mot se termine par o au masculin, le o se transforme en a, au féminin.
Exemple : médico / médica (médecin)
b) Quand un mot se termine par a au masculin, il ne varie pas.
Exemple : taxista / taxista (chauffeur de taxi)
Esquema 3
c) Quand un mot se termine par une consonne au masculin, on lui ajoute un a, au féminin.
Exemple : profesor / profesora (professeur)
d) Quand un mot se termine par e au masculin, il ne varie pas.
Exemple : estudiante / estudiante (étudiant / étudiante)
􀁺 Les adverbes TAMBIÉN et ADEMÁS :
También = Aussi
Además = En plus
􀁺 Quelques formes du verbe irrégulier HACER (faire) :
Tú haces = Tu fais
Él/Ella hace = Il/Elle fait
􀁺 Les lettres J, K, L, M, N et Ñ.
Vous devrez faire attention au L, quand il est double ; il se prononce alors comme lorsqu’on trouve 2 l
précédés d’un i en français ; comme dans "famille", par exemple.

VOCABULAIRE apprendre l'espagnole cours / esquema N3

- Además ..................... En plus, de plus, en outre
- ¿A qué te dedicas ? ..... Que fais-tu (activité)
- Banco ........................ Banque
- Biblioteca .................. Bibliothèque
- Bibliotecario / a ......... Bibliothécaire
- Enfermero / a ............. Infirmier /ère
- Estudiante .................. Etudiant / e
- Estudiar ..................... Etudier
- Médico / a ................. Médecin
- ¡Oye !........................ Ecoute !
- Profesor / a ................ Professeur
- ¿Qué eres ? ................ Quel est ton métier ?
- ¿Qué haces ? .............. Que fais-tu ?
- Secretario / a ............. Secrétaire
- También .................... Aussi
- Taxista ....................... Chauffeur de taxi
- Trabajar..................... Travailler

003 a que te dedicas

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PRÁCTICAS apprendre l'espagnole cours / esquema N3

1. Complete con las formas verbales es, eres, soy. estudia, trabajo, trabajas:
a) Ella __________________ Susan. __________________ español.
b) Tú __________________ estudiante y __________________ en una biblioteca.
c) Yo __________________ enfermera y __________________ en un hospital.
2. Complete con te dedicas, haces, hace:
a) ¿A qué _________________ Susan? c) Oye, María, ¿a qué ________________?
b) Y tú, ¿qué __________________? d) ¿Qué __________________ Carlos?
3. Forme el femenino:
Masculino Femenino
Profesor
Abogado
Finlandés
Argelino
Secretario
Taxista
4. Complete con el masculino o el femenino:
a) Carmen es policía y Luis es__________________ también.
b) Él es juez y ella también es __________________.
c) Sonia es periodista y Pedro es __________________también.
Esquema 3

VOCABULARIO : apprendre l'espagnole cours / esquema N2

- Alemán / a ....................... Allemand / e
- Alemania ......................... Allemagne
- China .............................. Chine
- Chino / a ......................... Chinois / e
- ¿De dónde eres ?.............. D’où es-tu ?
- Eres ................................ Tu es
- Es ................................... Il / elle est
- Este / a ........................... Ce / cette
- España............................ Espagne
- Francés / a ...................... Français / e
- Francia ........................... France
- ¡Hola ! ........................... Salut !
- Inglaterra ........................ Angleterre
- Inglés / a ......................... Anglais / e
- Italia............................... Italie
- Italiano / a ...................... Italien / ne
- Londres .......................... Londres
- Marruecos ...................... Marroc
- Marroqui ........................ Marrocain / e
- ¡Mira ! ........................... Regarde
- No.................................. Non

PRÁCTICAS : apprendre l'espagnole cours / esquema N2

1. Complete con SOY / ERES / ES:
a) ¿De dónde ____________ ella? d) Este ____________ Pedro.
b) ¿Tú ____________ marroquí? e) ¿Tú ____________ china?
c) Yo ____________ alemán.
2. Haga la pregunta:
a) ¿ _____________________________________________ ? De Canarias.
b) ¿ _____________________________________________ ? Omar.
c) ¿ _____________________________________________ ? Sí, soy inglesa.
3. Responda según el modelo:
a) ¿Eres alemana? (España)
No, soy española.
b) ¿Juan es español? (Cuba)
________________________________________________________________________
c) ¿Paul es inglés? (Francia)
________________________________________________________________________
d) ¿Katherine es italiana? (América)
________________________________________________________________________
4. Complete según el modelo:
a) b)
Yo soy ruso. Tú eres __________________.
Soy de Rusia. Eres __________________.
Rusia
España

GRAMÁTICA ,apprendre l'espagnol cours N2

SCHEMA 2: D’OÙ ES-TU?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les formes suivantes du verbe SER, être :
Yo soy = Je suis
Tú eres = Tu es
Él/Ella es = Il/Elle est
􀁺 A demander et dire la provenance :
De dónde eres? De…
D’où es-tu ? Je suis de… » pour D’où viens-tu ? Je viens de…
􀁺 A saluer de manière familière :
- ¡Hola ! , ¿qué tal? = Salut! Ça va?
- ¡Hola ! , ¿qué hay? = Salut! Ça va?
􀁺 A faire la présentation de quelqu’un :
- Éste/ésta es… = «celui-ci/celle-ci est… » pour Je vous/te présente…
􀁺 A répondre affirmativement ou négativement :
Sí = Oui, si
No = Non
􀁺 A former le féminin (des adjectifs) :
a) Quand un mot se termine par l au masculin, on ajoute un a.
Exemple: español española
b) Quand un mot se termine par és au masculin, on ajoute un a et la tilde (l’accent) disparaît.
Exemple: inglés inglesa
c) Quand un mot se termine par o au masculin, on remplace le o par un a.
Exemple: italiano italiana
d) Quand un mot se termine par i (avec accent) au masculin, il reste inchangé au féminin.
Exemple: marroquí marroquí
􀁺 Les lettres F, G, H, I.
- Vous devez tenir compte qu’avec la lettre g, il se passe la même chose que pour la lettre c. Sa prononciation
varie selon qu’elle soit suivie de a, o, u ou de e, i.
Ga, go, gu se prononce comme en français.
Ge, gi se prononce d’une manière typiquement espagnole, un peu entre le r et le h aspiré français.
Le h est toujours muet en espagnol ; on ne le prononce pas, sauf lorsqu’il est précédé d’un c ; on prononce
alors «tch ».

de donde eres : apprendre l'espagnole cours / esquema N2

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VOCABULARIO

- Alfabeto............................ Alphabet
- Aprenda............................ Apprenez
- ¿Cómo te llamas?.............. Comment
........................................ t’appelles-tu ?
- De nada ............................ De rien
- Él ..................................... Il
- Ella ................................... Elle
- ¡Escriba! ........................... Ecrivez !
- ¡Escuche !......................... Ecoutez !
- Gracias ............................. Merci
- ¡Hable! ............................. Parlez !
- Llamarse........................... S’appeler
- Me llamo .......................... Je m’appelle
- Se llama............................ Il (elle) s’appelle
- Te llamas .......................... Tu t’appelles
- Tú..................................... Tu
- Y ...................................... Et
- Yo..................................... Je

exircices 1. ¿YO, TÚ, ÉL, ELLA? Complete:

1. ¿YO, TÚ, ÉL, ELLA? Complete:
a) _______________________ te llamas Ahmed.
b) _______________________ se llama Fernando.
c) _______________________ me llamo Ismael.
2. Complete con ME LLAMO/TE LLAMAS/ SE LLAMA:
a) Yo _____________________ Sara.
b) Él _____________________ Luis.
c) Tú ____________________ Soraya.
3. Relacione:
a) ¿Cómo te llamas?

De nada.
b) Ella se llama

Me llamo Omar.
c) Gracias.

María.
4. Complete con A, B, C, D, E:
a) P__saport__
b) Visa__o
c) __anco
d) __arné
e) __inero

SCHEMA 1: COMMENT T’APPELLES-TU?

SCHEMA 1: COMMENT T’APPELLES-TU?
Dans ce schéma, vous apprendrez :
􀁺 Les pronoms personnels au singulier :
- Première personne : Yo Je
- Deuxième personne : Tú Tu
- Troisième personne : Él/Ella Il/Elle
􀁺 Les trois premières formes du verbe LLAMARSE, s’appeler :
Yo me llamo = Je m’appelle
Tu te llamas = Tu t’appelles
Él /Ella se llama = Il/Elle s’appelle
Il existe, en espagnol, une série de verbes qui, pour se conjuguer, ont besoin d’un pronom :
Ce sont les verbes dits pronominaux. « Llamarse » est l’un d’entre eux. On ne peut pas dire :
«Yo llamo Juan», mais Yo me llamo Juan.
«Tú llamas Juan», mais Tú te llamas Juan.
«Él/Ella llama Juan/a», mais Él/Ella se llama Juan/a.
􀁺 Comment demander le nom de quelqu’un :
- ¿Cómo te llamas? Comment t’appelles-tu?
- ¿Cómo se llama (él)? Comment s’appelle-t-il?
􀁺 Les cinq premières lettres de l’alphabet espagnol.
Vous devez faire spécialement attention à la lettre c, car elle se prononce d’une façon différente selon la
lettre qu’elle précède : a, o, u ou e, i
Ca se prononce comme ka
Co se prononce comme ko
Cu se prononce comme kou
Ce et Ci se prononcent comme th dans think en anglais, ou la lettre árabe
Aux Canaries et en Amérique du Sud, ce et ci se prononcent se et si; en effet, les hispanophones de ces
zones sont seseantes; c’est à dire qu’ils ne prononcent pas le son de la lettre z.

Cours d'espagnol gratuitement: como te llamas?

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